Escola Estadual
Severino Cabral
Prof. Me.
Ciências Sociais: George Soares Vilar
18/06/2017
Corrupção
tem solução?
A anomia
é a doença da sociedade quando os valores dos diferentes grupos entram em
choque e prejudicam o funcionamento saudável da sociedade! A corrupção como fenômeno
social, é evidência que expressa a ausência de
valores coletivos e da compreensão ética como tecnologia da convivência a serviço do todo social. Os diferentes
grupos e classes sociais que integram a sociedade partilham de valores
distintos e conflitantes que influí no resultado favorável ou não ao bem comum.
Neste sentido a
corrupção praticada pelas elites políticas dirigentes das instituições
sociais, não difere da pequena corrupção praticada no dia-a-dia, ao
furar filas, roubar objetos e pessoas, enganar o próximo ou obter
vantagens e privilégios por meio do jeitinho. De maior impacto social as consequências da corrupção,
desviando verbas, equipamentos e condições humanas do serviço público. O desvio de merenda das escolas, de verbas dos hospitais e das
prefeituras. Instituições que administram os direitos de acesso à cidadania e os serviços que são garantias sociais para uma vida social mais humana e civilizada.
O fato social de
muitos trabalharem para compor a receita de impostos diverge dos
poucos que administram a agenda de prioridades dos direitos da população. A democracia representativa
em contraponto a democracia direta deixa o cidadão sem tempo de participar,
fiscalizar, acompanhar e propor desenhos de políticas públicas para
os problemas da comunidade. O ciclo da corrupção desvia verbas e destrói direitos
escritos na constituição brasileira. A cidadania plena se transforma em utopia
contemporânea de um estado anêmico e raquítico com estrutura institucional
fraturada por interesses particulares e econômicos.
O ladrão do Estado rouba milhões e compra a população desinformada - com esmolas, ciclo perverso que compra a população com seu próprio dinheiro desviado, para assim permanecer desviando mais verbas. O estado democrático de direitos torna-se um nicho de mercado elitizado, apropriado e expropriado pela elite econômica, política e “cultural”. A população que ignora o processo histórico de construção do estado democrático de direito, não entende o processo de onde sai e pra onde vai seus impostos, ao mesmo tempo que ignorar as leis brasileiras que constroem seus direitos.
A educação política configura-se nessa conjuntura como carência de compreensão dos direitos humanos constitucionais, estruturais, e institucionais da vida do individuo nos processos de construção da sociedade "funcionalmente organizada" que contém problemas estruturais.
Uma
solução possível para evitar o ciclo da corrupção é selecionar o perfil
do gestor público na hora de votar, escolhendo pessoas com formação
técnica e superior em administração pública, gestão pública ou
gestão social ou gestão de políticas públicas. Cursos desenvolvidos para
gerir os direitos da população por meios da administração técnica e eficiente dos
recursos públicos no desenho de políticas públicas com baixo custo, menor tempo
e maior qualidade no serviço ofertado a população que passa a avaliar os serviços ofertados pelo estado.
O controle social e a avaliação cidadã bem como a participação nas instituições passam a matizar fundamentalmente a gerência dos serviços públicos. O cidadão é visto como cliente e financiador das políticas públicas, ao passo que conhece
as leis e exige de forma eficiente e organizada seus direitos coletivos.
No cenário em que a miséria é a engrenagem que alimenta a política, assistencialista e clientelista, é mais fácil aceitar esmolas (por
desconhecer de onde vem o dinheiro), que exigir os direitos dos idosos, a saneamento básico, direitos das
crianças de ruas, os direitos dos jovens por espaços de lazer e escolas
adequadas a uma aprendizagem feliz e realizadora das suas capacidades individuais!
Os jovens são
pequenas células do organismo social que ao se empoderar dos seus
direitos e contagiar a população com espírito reformador, pode ser ator de mudanças e protagonistas ao rever as regras
sociais e construir sociedade mais cooperativa, justa e solidária. Que possamos construir novas utopias e práticas para a permanência do contrato social e reinvenção da interação em novas bases sociais.
Leiam e debatam a constituição brasileira, a declaração universal dos direitos humanos e o estatuto da juventude e defendam seus direitos por outra sociedade. Não somente herdada mais que possamos construir juntos daqui pra frente com novos valores e atitudes! Ressignificar e reconstruir as estruturas sociais numa nova tradição!
Leiam e debatam a constituição brasileira, a declaração universal dos direitos humanos e o estatuto da juventude e defendam seus direitos por outra sociedade. Não somente herdada mais que possamos construir juntos daqui pra frente com novos valores e atitudes! Ressignificar e reconstruir as estruturas sociais numa nova tradição!

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